前言 程序设计语言是计算机相关专业的必修课。 目前，大多数高校选择C语言作为程序设计语言课程的教学内容。 C语言采用结构化编程，不仅具有高级语言的特点，而且可以操作硬件。 因此，它既可以用来编写应用软件，也可以用来编写系统软件。 它是最流行的编程语言之一。 事实上，各种语言的语法都是相似的，必须遵循一些基本规则。 因此，掌握一种编程语言的语法后，学习其他编程语言的语法就相对容易了。 因此，编程语言课程的目的是帮助学生了解计算机工作的基本原理和编程的基本方法，培养学生的计算思维，为后续课程打下基础。 本书是根据计算机相关专业新生或对编程感兴趣的初学者的特点编写的。 教学内容和教材由一线教师积累多年的教学经验总结而成。 希望通过学习本书，读者能够了解高级程序设计语言的组成和特点、程序设计思想和编写技巧，学习和掌握C程序在数据表达、数据结构、模块处理、过程控制等，能够掌握一些简单、典型的算法，具有一定的阅读程序和设计程序的能力，为后续课程打下坚实的基础。 全书共分10章，包括C语言概述、数据类型、运算符和表达式、数据输入和输出、选择结构、循环结构、数组、函数、指针、结构体、联合、枚举和链表。 和文件操作。

本书注重理论与实践的结合，同时也兼顾激发读者的学习兴趣。 教学内容采用“沉浸式阅读”+“启发思维”+“知识点巩固”+“一例多解”+“实践经验”的教学内容。 设计方法，每章都有初步或准备性的知识，介绍本章要讲解的具体内容，同时在关键节点提出问题，启发读者思考，并通过关键提示、主题巩固、案例分析和知识扩展。 读者对知识点的理解，最终通过大量的实践练习来训练和培养读者的计算思维。 每章末尾附有各类习题，让读者快速有效地复习和掌握章节知识，提高解决实际问题的能力。 基于独特的教学内容设计方法，本书的主要特点如下。 (1)尽量避免枯燥的知识点罗列和介绍。 语言严谨但又略显有趣。 将知识点与现实生活场景相结合，更有利于加深读者对知识点的理解和掌握。 例如，在学习数组时，首先探索如果现实生活中一群人住在酒店，如何安排住宿，以便更方便、更容易记住每个小组成员的房间号，然后推断为什么数组名称可以代表第一个元素的地址，以及数组下标从0开始编号的原因。 （2）设计并使用“问题来了”、“提示”、“注意”、“学习知识”等模块，引导读者在阅读和自学过程中适时进行，以启发思维、突出重点、拓展知识。 目的。

（3）针对关键知识设计例题，对经典题和例题采取“一题多解”的方式。 同时针对初学者容易犯的错误进行用例测试和结果分析。 首先，他们可以避免再次犯类似的错误。 其次，如果以后在编程过程中出现类似的情况，可以很快找到问题所在。 例如，在第4章的分段函数编程示例中，在A、B、C三位同学的帮助下设计了三种不同的解决方案，然后通过测试用例的运行结果分析了解决方案C的错误原因，并得出最后得出的结论是学习写多分支题时可以使用的方法以及需要避免的问题。 （4）每章提供大量实践题，部分章节理论与实践空间比例超过1：2。 每道实题都包括问题分析、方案设计和方案实现三个部分，选题范围涵盖面广，方便读者举一反三。 例如，第七章以“判断用户输入的数字是否为对称素数”为例，首先分析了用户既可以读取字符串形式的数据，也可以读取整数形式的数据，然后讨论如何模块化不同的形式。 就这样进行编程，最后将各个模块拆分为不同的实际问题并进行相应的扩展，例如整数的字符串形式与整数形式的相互转换扩展到K基数的转换等为了方便读者学习，本书附有配套的PPT教学课件、书中所有实例和实用程序的源代码以及课后习题答案，方便学校教学和读者自学。 由于编者水平有限，不足之处在所难免，敬请广大读者批评指正。编辑2023年1月

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