南充青达软体船舶设计培训学校

 2024-01-14 10:01:33  阅读 0

1、精准定位、就业导向

1、课程内容以问题解决和故障排除为主,更符合企业实际工作模式。

2、学员的技术方向不仅可以维护企业级网络系统,还可以维护企业级信息系统,更符合企业发展趋势。

3、强化网络安全防护、应用、网络安全实施、网络安全工程等内容,更好满足企业未来发展需求。

2、注重实用性,着力解决工作实际问题

1、集中学习:通过解决企业800多个实际工作问题,获得相当于2年的工作经验。 这是BE4.0课程的亮点。

2、课程各章节前明确提供网络技术题列表,方便验证学习效果和总结。

3.有针对性的教学方法,符合网络行业的工作特点和学习规律

1、以解决问题为导向,以沟通表达能力为核心的职业素质

2、培训主线:理论讲解、实验练习、问题解决、学习讨论、综合项目、实践活动

4、科学、完整的职业素质培训体系

1、教学过程中穿插讨论课和活动课,提高学生的专业素质。

2、注重提高员工的学习能力和自信心

3.注重营造企业真实的工作环境来培养职业素质,让学生在学习中积累实际的工作经验。

BE4.0新目标教学法:

1. 目标教学法

目标教学法以问题为导向,紧紧围绕解决实际问题,通过训练原理的理解、实验练习、复习巩固,

学习、讨论、综合解决问题、实践活动六个方面提高员工的实际工作能力。

BE4.0的目标教学法体现了技能培养与素质培养并重。由于网络从业者是服务型工作者,

对于员工来说,真正意义上解决问题不仅需要过硬的技术能力,更重要的方面是客户满意度。 因此,BE4.0

在注重解决实际技术问题的同时,还强调培养学生的专业素质,特别是沟通表达能力和服务意识的培养。

2、教学模式

教学模式:是指在教学思想或教学理论指导下建立的相对稳定的教学活动结构框架和活动程序。

顺序。

BE4.0的目标教学法包括6种教学模式:

六大全新教学体验,不同的教学方式新的理念——让你体验新的IT学习:

理论课:讲师讲解理论知识、技能点并演示相关案例,使学员了解技能点的具体内容和应用,为后续实训打下基础。

实验课:课程中的实验案例与理论课中讲师演示的案例的核心技能点一致。 通过让学生实际操作这些案例,验证了理论课上学到的技能,最终在学生的实际操作中掌握、笑到、运用。 在此过程中,教师可以通过解答问题的方式教会学生一些实际操作技能。

项目课:项目课中的案例融合了上一阶段所学的核心技能点。 除了培养学生的实践能力外,更重要的是考验学生综合分析和灵活运用所掌握的知识点解决实际问题的能力。 能力

就业课:就业课中的案例都是安全真实的工作任务,通过培训后将成为学员的实际工作经验。因此,掌握就业案例不仅需要对技能点和相关知识有透彻、透彻的掌握,还有相关的软知识点,即任务完成过程、公司成员之间的关系、任务中成员之间的关系。 合作关系等

上课:将班上的学生分成小组,然后就同一主题进行一节课,也可以在课间举行。目的是营造学习氛围,提高学习兴趣

场景类:与就业类结合,模拟求职过程中的重要环节,如写简历、投简历、面试等。 通过再现这些真实场景,可以提高员工的就业能力

BE 4.0产品课程内容:

预备课程:

课程名称

英文缩写

进入丰富多彩的计算机世界

网络图像处理及动画制作

和闪光灯

S1课程设置:

课程名称

英文缩写

桌面支持和系统管理

7 日

网络基础及应用

工作

2008年服务器系统管理

2008年

活动目录管理和维护

企业生产及维护

项目实践:小型企业网络

: 小作品

职业导向培训

运维架构师工作前景_架构师运维_linux系统运维架构师考试时间

S2课程设置:

课程名称

英文缩写

大型企业网络设计与部署

大型企业网络运维

互联网服务

工作

系统攻击与防御

&

SQL 2008管理与维护

企业电子邮件系统实用维护

2007年

Linux系统管理

Linux

Linux网络服务

Linux工作

项目实践:大型企业网络

:工作

Y2课程设置:

类型

课程名称

英文缩写

网络安全

网络设备安全部署

工作

安全检测与防护

&

安全应用

项目实践:网络系统安全

S 职业导向培训

Linux网络安全

网络设备安全部署

工作

Linux安全检测与防护

Linux&

Linux 安全应用

项目实践:网络系统安全

S 职业导向培训

BE4.0课程教学目标

总体训练目标:

1.使学生熟悉计算机系统、网络操作系统、数据通信等基础知识; 了解计算机应用系统的设计和开发方法; 掌握3G、WiFi等无线技术; 并了解云计算和虚拟化等新兴技术。

2.使学生掌握网络安全的基本技术以及主要的安全协议和安全系统; 掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理; 了解网络应用的基本原理、网络新技术及其发展趋势。

3.使学生能够优化网络系统和利用漏洞,成为网络应用和网络安全维护人才。

有能力的:

网络管理员、系统管理员、系统工程师、网络工程师、售后工程师、信息安全工程师、系统架构师

可用证书:

S1:BE网络工程师

S2:BE网络工程师

Y2:BE网络安全工程师

Y2 Linux:BE Linux 网络安全工程师

标签: 网络安全

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